每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢站在第一的位置、插队的现象，都想与老师站得越近越好。我们班的有几个孩子就总是抢着排头，他们站在我的跟前，紧紧抓住我的手，我总是让他们退后一步。壮壮跑到我面前对我说：“老师，让我当排头好吗，我就喜欢当排头了，好吗，求求你了?”我就无柰地点点头，满足她的一点点小愿望。我想孩子们目的是想跟老师牵手当小班长，以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。
站在第一的位置真的这么重要吗?
为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真干净”等等。孩子们笑了，我说：“立正！”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。先抢了一阵，再站队的现象就消失了。
“一个好的教育家，应该是半个心理学家。”作为一个老师，不仅要教好孩子，同时也要理解孩子们的心理，让他们的心理随时得到抚慰，让他们随时感受到老师对他们的关爱。孩子们之所以想站第一的位置，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的注意。我想老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。