幼儿的心理-竹三村幼儿园

幼儿的心理

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。所以，作为一名幼儿教师，我应该发掘他们的性格差异，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
有一次，在课堂中，有的幼儿很积极很认真地听老师讲解，朗读。而有的幼儿却在跟旁边的幼儿在说悄悄话，还有个别的跑来跑去，一点也不尊重教师和其他小朋友。当我问出一个问题，说：“Who can cry?” 时。每个小朋友都举起手，说：“Let me cry!”。当时我很开心，因为我心想：难道真的每个小朋友都会了吗？然后，我想也没想就随便请了一位幼儿来回答。谁知道她站起来时却什么话也不说，我就问她：“你不是知道答案了吗？快说出来跟小朋友们分享吧。”她竟然是在摇头。怎么回事啊，她明明是举起手的。后来，我在另一位教师那里得知：原来每一次上课，小朋友都是这样的，看到别人举手他就会跟着举，其实他是不懂的。这件事后，令我知道了，小朋友们都喜欢团体的，都喜欢热闹。当你完全能了解他们的时候，你自然就懂得他们心里想什么了！