幼儿园观察是教师组织教育活动的出发点;是教师了解幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面个体差异的途径;是教师实施因人施教,努力使每个儿童都能获得满足和成功的重要前提。是一名合格幼儿园教师的重要专业技能之一。