根据“白云区教育发展中心幼儿教育学科”的通知（见附件），为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高我镇幼儿教师教育教学实践能力，引导教师科学组织幼儿音乐教育教学活动，与此同时也为教师提供锻炼和展示的平台，并使成果对全镇音乐教育教学切实起到推动、辐射作用。我园让冯淑仪老师参加了此次 音乐活动优秀课例评选活动。
一、参赛活动内容：《我的身体有什么》
二、活动流程：
（1）活动导入
进入音乐室，播放音乐《我的身体都会响》幼儿有序的找到座位
师；小朋友还记得今天是谁的生日吗？
幼：（小熊）
师：（教师出示日历）原来你们都记得今天是小熊的生日，小熊在他的新家开了一个胜大的生日舞会，我们送给小熊什么礼物呢？
幼：（花朵、蛋糕、星星、心形……）
师：哗！你们都想了这么多礼物送给小熊啊！我们要不给小熊送一份特别的礼物吧！
师：听说小熊喜欢唱歌，跳舞。我们要不给小熊表演一个节目，参加小熊的生日舞会。
幼：好。
（2）、教师播放音乐，幼儿听音乐跟教师一起律动（音乐《我的身体有什么》）。
师：小朋友，刚刚的歌曲中我们的身体提到哪些部位在动呢？
幼：（手、脚、身体……）
教师与幼儿再次律动。
（3）、两个小朋友一起玩游戏
师：小朋友，我们学会了这个舞蹈还是不能参加小熊的生日会。
幼：为什么呢？
师：因为小熊最喜欢跳双人舞，你们会吗？
幼：不会。
师：我会跳，让老师来教你们跳舞，学会了，我们就可以参加小熊的生日会了。 
游戏一：两个幼儿为一组，有内外两个圈，听音乐一起律动
游戏二：分为两个圈子，当音乐间奏的时候，外圈的幼儿向右边的移动。 
游戏三：用自己喜欢的部位来表演。
个人表演：幼儿用身体部位进行表演。
师：小朋友我们准备了这么多的节目，小熊一定很喜欢，让我们坐着火车一起去参加小熊的舞会吧。（播放音乐《火车开了》的音乐） 
教师请出小熊让幼儿打招呼（教师出示小熊玩偶）， 舞会开始，教师播放音乐，让幼儿进行律动。（音乐《我的身体有什么》）
（4）、结束活动
师：小朋友，小熊请我们一起去吃蛋糕。（音乐离场）。