提交单位

广州市白云区钟落潭镇竹三村幼儿园

执教老师

凌海燕

活动名称

放飞梦想的翅膀

活动形式

创意想象画

班别

大班

活动目标

1、  通过一个简单的形状进行拓展想象，以添画的形式把原有的形状变成另一有趣的形象，并赋予画面故事性。

2、  开拓幼儿的发散性思维、创造性思维与联想性思维。

材料准备

1、自选材料：油性笔、24色蜡笔、24色水彩笔、水粉

2、用彩色水粉笔笔描绘了一个形状或符号的一个纸碟

3、图片资料

活动过程

及作品呈现

一、教师在黑板上绘画一个形状，引导幼儿联想与这一形状有关的物品

例：圆形（可有方形、三角形、长方形等）

教师：“小朋友，请问这是什么形状？生活中有那些东西的形状是圆形的？或者有那些东西的某些部位是圆形的？”（风扇、车轮、生日蛋糕、饭桌、碗、碟….）

二、展示有关各种形状有联系的实物照片

三、示范添画`，引导幼儿大胆的添画画面，并给画面赋予故事性。

例：圆形变饭桌

教师：“我们怎么样把它变成饭桌而不单单是个圆形呢？哦，原来在圆形里面添画上各种各样的菜式或者在桌面上添加上桌布的漂亮花纹就可以了，那饭桌旁边应该有什么啊？（椅子、人...），那他们在哪里吃饭？周围环境还有什么？…”

老师边说边示范添画部分画面。

教师：“大家都知道怎么样去把圆形变饭桌了，那么如果圆形变风扇又可以怎么样添画呢？”

让小朋友们自由地想象、讲述

四、幼儿自选形状或符号进行作画。

教师：“现在每个小朋友都选一张带有你自己喜欢的形状或符号的画纸，今天你们就做一个小小的魔法师，变出一幅漂亮的画出来好吗？我相信你们都是很棒的，只要大胆的发挥你们的想象就可以了。”

幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆构思并赋予画面故事性。

五、小结幼儿作品，引导幼儿用语言描述自己的构思，讲述画面故事情节。

例：“我觉得符号2跟大鲨鱼的嘴巴很像，所以我把2变成了大鲨鱼，我的大鲨鱼很凶猛，它肚子饿了，看到海洋里的小动物就要扑过去，差点把小章鱼给吃了，幸好小章鱼跑得快！但小螃蟹就没那么幸运了，它给吃进大鲨鱼的肚子里面。”

六、课堂总结

活动反思

创意联想绘画可有效地锻炼小朋友的创造性、联想性思维，但需要在一节课里很好地体现幼儿的这方面能力就需要平时一点点的累积锻炼才行了，本类型的课题平时还是上得比较少，所以小朋友在本次课堂里画面表现还是欠缺大胆，处理欠缺完善，但总体来说小朋友对本课题还是抱有很浓的兴趣与很高的热情，小朋友之间有热烈讨论，引发出很多构思与想象，总的来说还是达到了预期的目标了。

备注