一、教师以谈话方式导入（教师担任主持人）

      家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈……教师请小朋友来说说家里面有几位成员！幼儿非常积极参与！

幼儿们都纷纷说出了自己家的成员，还利用手指来计算呢！

二、以歌激情

  师：爸爸、妈妈把我们抚养，我们要感谢爸爸、妈妈，让我们唱出我们的心声！教师带领幼儿唱出歌曲《我有一个幸福的家》。

三、成长照片叙话题。

     师：教师出示几张小朋友小时候得照片，让幼儿猜猜他们是谁！并且分别说一说自己的家庭。

教师引导幼儿说出：”我爱我的家，我家有……！“

四、制作小品手工，以示对爸妈的爱！

师：为了让爸爸、妈妈知道你们对他们的爱，你们回家后，做一个特别表示你们的爱的小手工送给爸爸、妈妈！

五、在歌声中升华情感。

我们在歌声中结束活动！