一、教师利用手偶图图，以故事形式进行导入活动。

      故事：前一天妈妈下班回家，我看见她很累，图图就请妈妈坐下休息，还用双小手给妈妈端来了一杯暖和和的茶，让妈妈喝下，图图还亲了妈妈的脸颊，妈妈雀跃地夸图图是个懂事的好孩子！

二、教师依次出示图片和提问题，帮助幼儿意会儿歌内容。

     师：我们的妈妈，下班后去哪里啊？妈妈工作了一天，会怎么样呢？那图上的小朋友怎么样做呢？

三、教师为了幼儿能更快的对儿歌内容熟悉，出示了歌词内容！带着幼儿朗读出来！

幼儿对歌词熟悉后，让我们的幼儿展示展示歌喉吧！

四、教师让幼儿讨论：妈妈每天工作非常辛苦，你们会做些什么事情，让妈妈觉得非常的温暖呢？

五、教师以故事形式对《我的好妈妈》进行角色表演！还请了幼儿一起扮演妈妈和图图呢！他们的表演天分也特别高的！

六、教师对本次活动进行小结：回到家后，你们为辛苦的爸爸妈妈会做些什么事情呢？猜猜他们会说什么？

七、幼儿跟教师一起排着队一起唱着《我的好妈妈》来结束本次教学活动！

活动结束后，幼儿会说：“我爱我的妈妈！”